2019年2月份，國務院印發了《職業教育改革實施方案》，(以下簡稱《方案》)。

《方案》從七個方面提出了20條措施，指出要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把職業教育擺在教育改革創新和經濟社會發展中更加突出位置，大力抓好職業教育。經過5到10年左右時間，職業教育要基本完成由政府舉辦為主向政府統籌管理、社會多元辦學的格局轉變，由追求規模擴張向提高質量轉變，由參照普通教育辦學模式向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育轉變。從2019年開始，在職業院校、應用型本科高校啟動“證書+若干職業技能等級證書”制度試點工作，大幅提升新時代職業教育現代化水平，為促進經濟社會發展和提高競爭力提供優質人才資源支撐。

《方案》總括為四個方面：一是完善職業教育制度體系，二是構建職業教育標準，三是促進產教融合，四是建設多元辦學格局。此次《方案》的印發足以證明對職業教育發展的重視。

如今，職業技能人才是我國社會發展的重要人才缺口，鼓勵職業院校、應用型本科高校辦學邀請社會、企業參與，重視職業技能人才與市場需求的無縫對接，提升新時代的職業教育現代化水平，培養復合型技能人才，為發展提供優質的人才資源支撐，等一系列的舉措，讓職業教育的優勢越來越明顯的顯示出來，概括來講，職業教育有五大優勢。

：就業優勢。

近年來，我國人才需求結構發生了根本性的變化，急需要數以億計的有技術技能型人才。明顯的表現為，普通大學畢業生就業難，急需的技能型人才又嚴重缺乏。萬通汽車教育隸屬于新華教育集團，專注汽車教育30余年，自辦學以來，始終堅持職業教育就是就業教育，企業參與辦學，開設校企定向班，邀請企業參與學生培養的教學方法，讓學生在校學習期間就以企業的服務作業標準實訓，學生畢業順利名企，，真正做到與市場接軌。

第二，學習優勢。

職業教育注重學生實踐能力。萬通汽車教育實施理實一體化教學，實操占到課堂70%。階段達標考核，定期考核學生本階段所學技術，成績不合格持續補考，直到通過為止，才可進入下一階段學習。學校也會定期舉辦各種技能爭霸賽，以賽促學、以賽促交流，讓學生技術經得起檢驗，全面培養技能型汽車人才!

第三，師資優勢。

《方案》指出，多措并舉打造“雙師型”教師隊伍，從2019年起，職業院校、應用型本科高校相關專業教師原則上從具有3年以上企業工作經歷并具有高職以上的人員中公開招聘。萬通汽車教育定期引進來自大型4S店、維修企業、行業協會和合作企業工作經驗長達3年以上具備豐富理論知識和企業實踐經驗的汽車高級人才，全力打造雙師型教師團隊。同時，定期邀請行業專家、企業技術總監來校授課。

第四，政策優勢。

近年來，黨和越來越重視職業教育，在招生、就業、經費投入、師資順利等方面給予傾斜政策。2018年萬通汽車教育啟動了“精準扶貧·千萬元助學計劃”，助學計劃為全國有志來萬通求學的貧困學子提供各種資金幫助。

第五是順利優勢。

職業教育注重學者有其能，能就是技能，有技能就能就業，從就業、提升到創業，這是每位事業順利者的成長規律。自辦學以來，萬通汽車教育涌現出一批批杰出的畢業學子，有的創業年入百萬，有的憑借自己的努力和過硬的技術，晉升至企業領導層，比比皆是!

《方案》的頒發驗證了萬通汽車教育多年來堅持探索實用性汽車人才培養模式的先進性、優異性;未來，萬通汽車教育會繼續堅持探索、創新改革教學模式，堅持興教報國的理念，為辦中國好的職業教育而努力奮斗!