距離2021年中考已經(jīng)沒(méi)剩多少時(shí)間，近很多家長(zhǎng)咨詢，孩子成績(jī)不理想，不知道中考過(guò)后該怎么辦，要讓孩子直接輟學(xué)嗎?與其有差的結(jié)果，何不嘗試更好的選擇!

從前社會(huì)上充斥著一種對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)，認(rèn)為考不上高中只能讀中職，仿佛職業(yè)教育“低人一等”。但現(xiàn)在《職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中明確提出，職業(yè)教育與普通教育只是兩種不同的教育類(lèi)型但在地位上兩者相同重要。

習(xí)近平總書(shū)記也多次強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育的重要性，不僅提出要“提高技能人才待遇水平”，還強(qiáng)調(diào)“提高技術(shù)技能人才社會(huì)地位”，“職業(yè)教育前景廣闊、大有可為”，職業(yè)教育大環(huán)境一片光明，就業(yè)前景也不用擔(dān)心。

從中職到高職專(zhuān)科，再到本科層次職業(yè)教育，職業(yè)教育止步于專(zhuān)科層次的“天花板”被打破。目前，我國(guó)建成了世界上規(guī)模較大的職業(yè)教育體系，年均向社會(huì)輸送1000萬(wàn)畢業(yè)生，年培訓(xùn)量達(dá)1.5億人次左右。

掌握技能的職校生所學(xué)課程以就業(yè)為導(dǎo)向，偏重實(shí)踐動(dòng)手能力，而理論課程也沒(méi)有落下，與此同時(shí)還能考取大學(xué)，所以一到工作崗位基本就能上手。他們的技術(shù)扎實(shí)、流動(dòng)性低、企業(yè)的培養(yǎng)成本低，職業(yè)發(fā)展目標(biāo)很清晰。