實現職業教育科學持續發展，師資隊伍的素質提升是根本。以建設高素質專業化“雙師型“教師隊伍為目標，大幅度提高職業學校教師隊伍建設的水平，是適應職業教育加強內涵建設、提高辦學質量的迫切需要。尤其是對于培養一線高素質的技能型人才職業教育學校，教師隊伍素質的高低直接影響到學校及學子們的長遠發展。

萬通教師參加全國大賽

在9月底剛剛結束的全國汽車職業教育教師教學能力大賽上，來自萬通汽修教育的20名精兵強將分獲大獎。4人榮獲一等獎、8人榮獲二等獎、8人榮獲三等獎全部獲獎的驕人成績，萬通汽修教師的“高含金量”，再次引起業內廣泛關注，深受好評。

臺上一分鐘，臺下十年功。萬通教師是一支綜合素質高、業務精、既能講又能實干的隊伍，比賽現場精彩的說課、精湛的實操，相信給每一個人都留下了難以磨滅的印象。要想從這種高水平全國規模的大賽中脫穎而出，取得傲人成績，功夫源于平時的積累。

針對“學校教的企業用不上，企業用的學校未學到”的情況，萬通汽修打通學校、企業和學生之間的隔閡，依托萬通汽修研究院精心研制的課程，再結合學校實際，開發出適合學生學習的理論教材。同時，與企業無縫隙對接，了解實際需求和前沿信息，讓學生學有所用，學能實用，學能熟用。

理實一體化授課

教師通過“目標激勵”和“理實一體化”等獨特教學方法和模式，從而達到了：在專業教學中，他們是知識的傳播者，學生可以學到豐富的專業知識和實踐儲備知識；在職業素養和職業道德方面，他們是道德示范者和能力引導者；在實踐操作教學過程中，他們是身懷技藝的師傅，不但讓學生掌握實際操作，而且讓學生在動手中增加興趣，學會創新。有了這樣一批專業扎實、職業素養過關、技能過硬的教師隊伍，不難理解萬通汽修教育一直能引領行業發展的為關鍵的原因所在。

為了更好的實現汽修職業教育助推經濟發展的服務能力，針對汽修行業新的發展潮流和趨勢，萬通教師與時俱進，采用信息化教學手段，不斷走出去與業內師資交流切磋，深入企業一線潛心研究紛繁背后真實的汽修情況……

用目標激勵教師，用發展鼓舞教師，用成就鼓勵教師，一支師德高尚、技能精湛、結構合理、充滿生機的適應汽修教育發展的“雙師型”萬通教師隊伍正獨步業內，引領行業新的發展。