教育的終目的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。萬(wàn)通汽修教育25年來專注汽修教育，通過“三教三訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式，鍛煉技能，激發(fā)興趣，提高能力，培養(yǎng)素質(zhì)，真正讓學(xué)生成為深受企業(yè)和社會(huì)喜愛的發(fā)展全面、品學(xué)兼優(yōu)的汽修人才。

在快速發(fā)展的汽修行業(yè)，企業(yè)需要的不僅僅是普通的汽修從業(yè)者，更需要的是高素質(zhì)的職業(yè)技能型人才。如何在實(shí)現(xiàn)技能提升的同時(shí)，提升自身綜合素質(zhì)至關(guān)重要。萬(wàn)通汽修教育作為緊缺型人才培養(yǎng)基地，經(jīng)過多年的探索和積累，開創(chuàng)出了一條具有萬(wàn)通汽修教育特色的職教之路。為社會(huì)培養(yǎng)和輸送數(shù)萬(wàn)名的汽車行業(yè)技術(shù)精英，得到了用人單位及社會(huì)的一致好評(píng)。

在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面，萬(wàn)通獨(dú)創(chuàng)“三教三訓(xùn)和6S全職素”職業(yè)化管理模式。其中，“三教三訓(xùn)”是通過專業(yè)教育、校規(guī)校紀(jì)教育、法制教育、晨訓(xùn)、軍訓(xùn)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練，樹立學(xué)生正確的法律意識(shí)和法律觀念，培養(yǎng)學(xué)生正氣陽(yáng)光的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任和有擔(dān)當(dāng)?shù)闹魅宋桃庾R(shí)，養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

萬(wàn)通汽修教育歷經(jīng)了二十五年的磨礪，在不斷推進(jìn)創(chuàng)新教育模式的同時(shí)，參照先進(jìn)企業(yè)的管理規(guī)范，打造出了以6S管理為核心的校園管理標(biāo)準(zhǔn)與方法。所謂“6S”， 即整理SEIRI、整頓SEITON、清掃SEISO、清潔SEIKETSU、素養(yǎng)SHITSUKE、安全SECURITY。這個(gè)概念雖起源與西方工業(yè)發(fā)達(dá)，卻很好地融入到了現(xiàn)代教學(xué)當(dāng)中，當(dāng)前萬(wàn)通汽修教育便掀起了6S管理的新高潮，“6S進(jìn)課堂、6S進(jìn)班級(jí)、6S進(jìn)宿舍”已成為萬(wàn)通汽修教育戰(zhàn)線的新口號(hào)，6S管理也不斷被師生頻繁點(diǎn)出，形成了獨(dú)具萬(wàn)通特色與企業(yè)文化內(nèi)涵的教育管理新模式。

縱觀整個(gè)汽修教育行業(yè)，萬(wàn)通汽修教育的職業(yè)化管理模式受到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。通過“三教三訓(xùn)”和“6S管理”，學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)了綜合素質(zhì)的提升。在就業(yè)過程中，也為學(xué)生打造了獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，真正讓企業(yè)和家長(zhǎng)滿意。