技能職素一個不落 鄭州萬通“三教三訓”育新型汽修人才
隨著企業(yè)用人觀念的轉(zhuǎn)變,不少用人單位在選拔人才時已經(jīng)不再將當作是標準,很多企業(yè)HR都表示,他們錄用員工看重的是人才的綜合素質(zhì)、敬業(yè)精神和專業(yè)技能。然而,如果臨近就業(yè)才來培養(yǎng)自身素質(zhì)和技能顯然行不通,就業(yè)專家建議新生從入學天起就要全方位“修煉”自己,尤其是自身的職業(yè)技能和素養(yǎng)。
“三教三訓”之專業(yè)教育 項目工單教學進課堂
素質(zhì)養(yǎng)成訓練之校訓:“明德精技 知行合一”
基于此,許多院校在教育中都十分注重技能教育與職素教育的有機融合,并推出了一系列有利于提升學生技能和素養(yǎng)的教育體系。獨具特色的“三教三訓”便是鄭州萬通汽修學校貫穿始終的職素教育體系,其獨特魅力一直深得萬通學子和其家長的認可。記者獲悉,“三教三訓”教育體系是由原本的“三教兩訓”升級而來,包括專業(yè)教育、校紀校規(guī)教育、安全法制教育;軍訓(軍訓、晨訓)、行為規(guī)范訓練(6S)、素質(zhì)養(yǎng)成訓練(五德、校訓),通過各個模塊的針對性訓練來確保學子獲得全方位的鍛煉,成為“明德精技”的復合型汽修人才。
而這樣的復合型人才,正是企業(yè)急需且看重的。企業(yè)希望能以小的人力成本獲得大的經(jīng)濟效益,因而掌握多方面知識與技能的人才會成為企業(yè)相互爭搶的“香餑餑”。因此,同學們在學習中應該有意識地把自己培養(yǎng)成“一專多能”甚至“多專多能”型人才。
然而,對于剛剛踏入汽修領域的萬通學子而言,要做到有目的的學習規(guī)劃和完整的職業(yè)規(guī)劃具有相當難度,這就要求學校在教育過程中應該注重個體差異和細致的指導。“三教三訓”教育模式則恰到好處地解決了這些難題。
“忠孝禮義信”五德教育墻繪
實訓室6S標語
記者獲悉,從新生入學起,鄭州萬通汽修學校就會分階段對新生進行專項教育,除了將常規(guī)的軍訓項目納入新生教育內(nèi)容外,還結(jié)合法制法規(guī)教育、素質(zhì)養(yǎng)成訓練等多項內(nèi)容,全面提升學生的綜合素養(yǎng)。值得一提的是,雖然全新的“三教三訓”在內(nèi)容上進行了調(diào)整,但該體系仍舊以校訓為辦學指導思路和精神,并將“忠孝禮義信”五德教育以及6S管理理念融入其中,全面促進學生的素質(zhì)養(yǎng)成,終讓學生成為技能強、素質(zhì)高的復合型汽修精英。