在學校學什么？很多人會說，當然是學知識、學技術了，顯而易見的。

沒錯，學校本來就是一個老師進行“傳道、授業、解惑”的場所。但是教育核心的內容卻不僅僅是學知識，更重要的是教學生如何做人。偉大的教育學家陶行知曾經說過：“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應當專讀書，他的責任是學習人生之道”。

鄭州萬通“明德精技 知行合一”校訓墻

萬通汽修教育辦學26年以來，正是以此為目標，培養了一批又一批的學子。學校在教授給學生新、實用的汽修技術之外，還特別注重學生個人道德素養的提升。鄭州萬通汽修學校堅持以“明德精技，知行合一”為校訓，努力培養德才兼備的新型汽修人。

“三教三訓”之“忠孝禮義信”五德教育傳統墻繪

萬通學子從入學的天開始，就將接受萬通特有的課——三教三訓，以興趣為導向，讓學生愛上學習；以半軍事化訓練和管理，培養學生自立的能力。2014年，萬通汽修教育三教三訓全面升級，除保留原三教三訓基本內容之外，在專業教育中引入了校長講萬通、助理講行業、主任講專業、教授講技術的梯次專業教育。在行為規范訓練中，將由外國引進的先進企業生產管理模式6S管理（整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全），引伸至宿舍、教室、實訓室等各個場所。還首次將校訓和“忠孝禮義信”的五德教育引入素質養成教育中。不僅使萬通汽修教育所特有的“三教三訓”提升至一個新的層次，而且首次在國內職業教育領域中形成了完整的綜合素質教育體系。

干凈整潔的學子宿舍

干凈整潔的宿舍、持續井然的課堂、整齊劃一的實訓工具，萬通6S管理滲入到每一個學生的生活和學習中，在宿舍、課堂、實訓室都有體現，時時處處提醒學生養成良好的職業素養、生活習慣。

如果說6S管理是在培養學生做事的能力，那么“5德”文化在于影響學生如何做人。事做不好可重頭再來，人做不好則是一生的悲哀，教育的目的就在于避免這一悲哀。為此，萬通26年來堅持“忠孝禮義信”教育不放松，培養學生成為一個忠于、事業和家庭，孝順父母長輩、與人互助互愛、講正氣講義氣、有誠信的堂堂正正的人。

就職于河南錦鴻東風本田汽車銷售服務有限公司任保險理賠部經理的姜紅凱

有研究證明，習慣養成只需要21天，但是養成一個好習慣卻能讓人受益終生。萬通汽修教育始終相信，以“實戰實訓”練就的技術、以“萬通6S”培養的職業素養、以“五德”文化塑造的修養，不僅有益于個人，更是一個家庭、乃至整個社會的寶貴財富。

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