李朋舉:生活再次出發(fā)
李朋舉在班里溫習(xí)功課
他是新時(shí)代的汽車醫(yī)生,精通汽車檢測與維修,也是老師眼中的“三好學(xué)生”,他就是就讀于鄭州萬通汽車學(xué)校VIP專業(yè)的李朋舉。誰能想到一年前的他結(jié)束了工廠的流水線工作后,還在為未來的生活感到迷茫,然而,在鄭州萬通一年的學(xué)習(xí)生活讓他有了很大的轉(zhuǎn)變,成為緊缺的汽車人才是他未來的目標(biāo)。
沉穩(wěn)內(nèi)斂的他在14年的夏天初中畢業(yè),之后就在那年的秋季選擇到的周口某職業(yè)學(xué)習(xí)汽修技術(shù),希望能夠?qū)W到一門未來社會(huì)需要的技術(shù)來安身立命。然而,事情總是沒有設(shè)想的那樣順利,在當(dāng)?shù)氐穆殞W(xué)習(xí)了兩三個(gè)月之后,發(fā)現(xiàn)學(xué)校教授的知識并不實(shí)用,也沒學(xué)到什么。更嚴(yán)重的是班里的三十多個(gè)同學(xué)一多半都選擇了退學(xué),這導(dǎo)致學(xué)校正常的教學(xué)工作受到了干擾,李朋舉審視再三,也決定退學(xué)了。
退學(xué)后,李朋舉和他周邊的同齡人一樣選擇了南下打工。他來到浙江嘉興平湖的一家外企,擔(dān)任流水線裝配工作。漸漸的,他被枯燥的工作內(nèi)容和微薄的薪資帶來的煩惱所困擾。這時(shí),他意識到?jīng)]有足夠的知識和過硬的技術(shù)是無法在社會(huì)立足的。李朋舉并不想一輩子都從事這樣的無聊工作,他選擇了回家,重新去學(xué)汽修技術(shù)。
之所以在初中畢業(yè)后選擇到當(dāng)?shù)芈殞?a href="http://www.688518.cn">學(xué)習(xí)汽修,李朋舉是看中了汽車市場未來巨大的發(fā)展空間。現(xiàn)在幾乎每個(gè)城市家庭都有一輛汽車,城鎮(zhèn)和農(nóng)村家庭也在向這個(gè)方向快速發(fā)展,龐大的汽車保有量一定會(huì)帶來數(shù)以億計(jì)的維修保養(yǎng)市場。
早上起床后 李朋舉輕而易舉疊好方方正正的“豆腐塊兒”
有了上次擇校的失敗經(jīng)歷,李朋舉對學(xué)校的選擇更加慎重。他覺得學(xué)校要有好的實(shí)訓(xùn)設(shè)備做整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的支撐,還要有雄厚的師資和完善的創(chuàng)就業(yè)順利。他在網(wǎng)上反復(fù)比較了河南省的幾所汽車職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,認(rèn)為鄭州萬通汽車學(xué)校各方面實(shí)力強(qiáng)。實(shí)地參觀后,李朋舉覺得學(xué)汽修來鄭州萬通就對了,隨后報(bào)讀汽車檢測和維修專業(yè)。
美好的時(shí)光總是讓人覺得短暫,轉(zhuǎn)眼間,李朋舉來到鄭州萬通已經(jīng)一年了。李朋舉說,在班里有著齊全的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,上課的時(shí)候可以操作,自己在老師的指導(dǎo)下已經(jīng)熟練地掌握了實(shí)訓(xùn)設(shè)備的操作要領(lǐng),也可以解決絕大多數(shù)的汽車故障。學(xué)校給予李朋舉的培養(yǎng)不僅限于專業(yè)技能,在學(xué)校“三教三訓(xùn)”的教育模式和“明德精技,知行合一”的校訓(xùn)教育下,李朋舉的職業(yè)素養(yǎng)也得到了大幅度的提升。
李朋舉(右二)與學(xué)生會(huì)成員合影
李朋舉作為校學(xué)生會(huì)的一員,積極參加各類校園活動(dòng),在校期間獲評“社團(tuán)干部”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)。課余生活中的李朋舉是個(gè)臺球高手,經(jīng)常和三兩同學(xué)去臺球廳切磋幾盤。好靜的他也喜歡一個(gè)人聽音樂,陶醉其中。
李朋舉在萬通的學(xué)習(xí)還有半年就要結(jié)束,當(dāng)筆者問起他未來打算時(shí),他表示會(huì)憑借自己的專業(yè)技術(shù)找到心儀的工作,從技術(shù)骨干做起,慢慢向企業(yè)中層管理者發(fā)展。從初中畢業(yè)去職專學(xué)汽修,到學(xué)校不理想轉(zhuǎn)而退學(xué)打工,再到發(fā)現(xiàn)沒有技術(shù)難以在社會(huì)立足,后再來鄭州萬通找到人生的正確方向。這其中可能有著太多的波折和坎坷,個(gè)中滋味,也只能由他切身體會(huì)。同樣他也是幸運(yùn)的,身處迷惘時(shí)遇到鄭州萬通,生活再次出發(fā),揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。