俗話說：“說的好，不如做得好”，實踐是學技能的必備課。陽光正好，同學們在操場上正體驗著一堂別開生面的教學課程。同主講老師了解到，今天的體驗課主要講解液壓助力和電子助力的區別以及出現故障后的維修方法。以奧迪車和新能源汽車為例，用實車給同學們講解轉向助力。

(理論知識講解中)

主講老師先從液壓助力和電子助力的工作原理切入，到出現故障時如何辨析以及維修，隨后帶同學們感受兩種轉向助力的區別。理論過后便是實踐操作，在奧迪和新能源實訓車上，制造轉向助力故障，同學們根據剛才老師的講解和操作，分組進行實訓。

（感受轉向助力）

在體驗過程發現問題并解決問題，當堂技能當下學會，避免學生出現拖沓現象。

（故障分析）

體驗式教學，不僅提高學生的課堂積極性，也對掌握實用技術有明顯的提升。