學技術，還要快樂的學習到，這個很多汽修學校是不可能做到的，但是鄭州萬通汽修學校就輕松做做到了，下面我們就來就看看鄭州萬通是怎么做到的吧。主要就是學校在交給學生技術的同時，還讓學生自己動手
初鄭州萬通汽修學校成立了發動機、底盤、整車等興趣小組，在經過一輪又一輪嚴格的篩選后，興趣小組終于正式成立了整車興趣小組的學生們，經過一個上午的不懈努力，終于將一輛完好的汽車切割掉了頂棚，跑車的雛形顯現出來，大家抬著切下來的汽車頂棚，高興的歡呼著，因為，他們向前走了一步。

當汽車頂棚切割下來的時候，筆者時間采訪了來自汽車檢測與維修專業的張同學，他面帶神秘的告訴筆者說：“我們今天只是把簡單的做好了，以后還有很多技術方面的事情，那樣工程可就大了！”原來，在去年鄭州萬通汽修學校用零件組裝了“萬通一號”之后，大家想再組裝一輛車，而且這輛車要比“萬通一號”的技術含量更高，外觀也要更加絢美。萬通的學生們都特別的聰明，在實際的操作中很多，很多想法和好的建議，都是他們自己想出來的，他們將自己的所學運用到實際操作過程中，讓自己的雙手和大腦并用，讓學生在動手的同時又動腦，通過動手的方式給予他們贊揚和肯定，而且會讓學生們對自己有一個全面的了解！

職業教育原本是以實踐為主，實踐中肯定會有很多未知的東西，這就需要學生自己去探索去發現，當他們找到問題，并通過自己的努力解決的時候，才是在學生學習道路上的一個重要的里程碑，才會對自己的行業有一個清晰的認識，才會在人生的道路上找到自身的目標，塑造自身的輝煌性格。