教育部副部長魯昕在今年的中國發展高層論壇上表示：我國即將出臺方案，實現兩類人才、兩種模式高考，即技術技能人才高考和學術型人才高考。兩種模式高考也較為符合當前的教育實際。因此，考生們大可不必將自己的未來發展“押寶”在同一條路上，不妨從其他路徑去尋求更好的發展。

魯昕副部長在發展高層論壇發表講話

這也就意味著今后的高中生可以選擇自己未來的發展模式，當然不管選擇什么模式，都可以實現人生目標。“從小就對機械類的東西很感興趣，再加上當前技能人才十分緊缺，企業給技能型人才開出的薪資待遇也不錯，所以我覺得選擇技能型專業應該更有利于我未來的發展。”一位即將參加高考的學生在采訪中告訴記者。

高考現場

以前對大多數學子而言，高考是他們人生中一個至關重要的轉折點，將高考看作是自己順利成才的出路。但隨著教育的改革和教育多元化的發展以及市場人才結構需求的變化，越來越多的人不再將高考當作是自己成才的路徑，高考對于他們而言雖然重要，但已經不是未來的全部籌碼。

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學生獨立上手操作

可見，人們的教育觀念也在逐漸發生著改變。后高考時代，高考不一定是順利成才的途徑。尤其在技能型人才缺口日益擴大的當下，那些就業前景好的技能型專業更是受到學子的熱捧。汽修類專業，便是當前受學子歡迎的潛力型專業之一。據悉，由于汽修行業當前人才缺口超過百萬，行業發展前景也十分良好，因此車企對相關的技能人才十分渴求。不少車企更是打出了“順利”和“溫情”牌，期望吸引更多更專業的人才。